Lugu
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Meil kõigil on metsaga oma kogemus. Mõne jaoks on see koht matkamiseks, seenelkäiguks, sportimiseks või hoopis elamiseks. Kuid kui palju me pöörame tähelepanu igale eraldiseisvale  puule, mis metsas kasvab?

Maakond: Põlvamaa
Kanjoni põhjas kulgeb laudtee, paremal ja vasakul kõrguvad heledad beežikad liivakivist paljandid, millel kasvavad laiguti rohelised samblad
RMK
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Retke käigus tutvume Eesti ühe kaunima paiga – Rõuge ürgoruga. Käies Hinni kanjonis, „Pesapuu“ vaatetornis, Ööbikuorus ja uurides vesioinast saame teada, kuidas ja millal maastik sedavõrd kauniks kujunenud on.

Maakond: Võrumaa
Aegna saar
Simo Sepp
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Kaheosalises õppeprogrammis saavad osalejad aktiivtegevuste ja arutelude abil tuttavaks metsa- ja mereliikide, nende kohastumuste ja omavaheliste seostega. Arutletakse metsa- ja merekeskkonna näitel, kuidas säiliks tasakaal looduse ja inimtegevuse vahel.

Maakond: Harjumaa
Aegna saar
Tallinn
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis “Aegna pärlid” õpitakse aktiivsete tegevuste ja mängude abil märkama ja väärtustama elurikkust, liike määrama ja rühmitama ning kaarti tundma. Tutvutakse tüüpilisemate metsa-, niidu- ja mereliikidega. Õpitakse märkama seoseid inimmõju ja liigirikkuse vahel. Praktiliste tegevuste ja mängude abil saab selgeks tolmeldajate, liigirikkuse ja loodusliku tasakaalu olulisus.

Maakond: Harjumaa
Aegna
M. Enok
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Programm aitab õpilastel mõista looduskaitse vajadust ja inimese rolli looduskeskkonna hoidmisel. Aegna maastikukaitseala väärtustega tutvudes käsitletakse liigikaitse ja võõrliikide temaatikat ning kaardistatakse inimtegevuse mõju elupaikadele. Rollimängus otsustatakse looduskaitse eelarve kasutamise üle.

Maakond: Harjumaa