Õppeprogrammid

Õppeprogrammi eesmärk on selgitada kasvuhooneefekti olemust ja tähtsust. Õpilased ehitavad katseseadeldise kasvuhooneefekti uurimiseks, kasutavad loodusteaduslikku meetodit ja täidavad töölehe. Panevad kokku molekulmudeleid, tutvuvad peamiste kasvuhoonegaaside ja nende tekkimise võimalustega. 

Uurime süsinikuringet ja selle seost kasvuhooneefektiga. Õpilasted ehitavad atmosfääris leiduvate kasvuhoonegaaside analoogina kasvuhoone ja uurivad kasvuhooneefekti. Koostavad rühmatööna süsinikuringet kirjeldava teksti alusel süsiniku ringlemise skeemi ja mõõdavad süsihappegaasi sisaldust erinevates tingimustes. Arutlevad kasvuhoonegaaside tekkimise põhjuste üle ja mõtisklevad iseenda seotusest sellega.

Õppeprogramm 7. kl õpilastele.

STEAM programmi väljatöötamist rahastas Euroopa Majanduspiirkonna finantsmehhanism 2014-2021 programm „Kliimamuutuste leevendamine ja nendega kohanemine".

Programm toimub Viru rabas, kus lapsed tutvuvad raba kujunemise, elustiku, rahvapärimuse ja turba tootmisest tulevate ohtudega keskkonnale. Tegemist on võistkondliku maastikumänguga, kus õpilased otsivad iseseisvalt küsimustele vastuseid ja täidavad töölehti. Tublimad saavad auhinna.

Õppeprogramm innustab kaasa mõtlema ja katsetades läbi proovima erinevaid looduse seaduspärasid. Kasutatakse LabQuesti andmekogujaid ja erinevaid andureid, millega andmeid kogudes saab uurida fotosünteesi toimumist, päikesekiirguse toimet ja tagajärgi ning mulla kvaliteeti. Tegeletakse uurimisküsimuste, hüpoteeside püstitamisega, hiljem tulemuste analüüsimise ja hinnangu andmisega. Programmil osalejad jagatakse nelja töörühma, kellel igaühel on erinev uurimisteema.

Katsete taustal arutletakse ökoloogilise tasakaalu ja loodussäästliku tarbimise teemadel. Arendatakse rühmatööd ning loovat mõtlemist. Järgneb saadud andmete töötlemine ja analüüs järelduste tegemiseks.

See kaasahaarav õpituba aitab õpilastel mõista, miks kliima Maal muutub ning millist rolli mängib selles inimese tegevus. Väikestes rühmades tegutsedes uuritakse katsete, mõõtmiste ja arutelude kaudu Maa keskmise temperatuuri tõusu põhjuseid, uuritakse valguskiirgust ning pilvede kujunemist. Õpe toimub avastuskeskuse füüsikaklassis ning ühendab teadusliku uurimise praktilise kogemusega. Õpituba lõpeb ühise aruteluga tarbimise ja igaühe võimaluste üle kliimamuutuste mõju vähendamiseks, pakkudes selgeid seoseid teaduse ja igapäevaelu vahel. 45-minutiline programm innustab mõtlema, küsima ja tegutsema kestlikuma tuleviku nimel. 🌍