Mereprügi sortimine
Tallinna Reaalkool
Sihtgrupp: Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Programmi käigus tutvutakse mereprügi kui Läänemere keskkonnaprobleemiga. Prügi võib merre jõuda nii maismaal kui merel toimuva inimtegevuse tagajärjel. Rühmatööde käigus tutvutakse mereprügi olemuse ja sellest tulenevate probleemidega ning analüüsitakse erinevaid võimalikke lahendusi.

Maakond: Harjumaa
Aegna kaart
E. Petser
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis “Aegna pärlid” õpitakse aktiivsete tegevuste ja mängude abil märkama ja väärtustama elurikkust, liike määrama ja rühmitama ning kaarti tundma. Tutvutakse tüüpilisemate metsa-, niidu- ja mereliikidega. Õpitakse märkama seoseid inimmõju ja liigirikkuse vahel.

Maakond: Harjumaa
Aegna
M. Enok
Sihtgrupp: Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Programmi käigus tutvutakse Aegna maastikukaitseala erinevate elukoosluste liigirikkuse ja ökoloogilise väärtusega. Rühmatööde käigus analüüsitakse taimede ja loomade vahelisi seoseid ning hinnatakse nutirakenduse abil maastiku elurikkust. Uuritakse kaitsealuseid liike, võõrliikide probleeme ning süvenetakse tolmeldajate olulisusesse, et mõista ökosüsteemi terviklikkust.

Maakond: Harjumaa
Aegna saar
Simo Sepp
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Kaheosalises õppeprogrammis saavad osalejad aktiivtegevuste ja arutelude abil tuttavaks metsa- ja mereliikide, nende kohastumuste ja omavaheliste seostega. Arutletakse metsa- ja merekeskkonna näitel, kuidas säiliks tasakaal looduse ja inimtegevuse vahel.

Maakond: Harjumaa
Aegna saar
Tallinn
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammis “Aegna pärlid” õpitakse aktiivsete tegevuste ja mängude abil märkama ja väärtustama elurikkust, liike määrama ja rühmitama ning kaarti tundma. Tutvutakse tüüpilisemate metsa-, niidu- ja mereliikidega. Õpitakse märkama seoseid inimmõju ja liigirikkuse vahel. Praktiliste tegevuste ja mängude abil saab selgeks tolmeldajate, liigirikkuse ja loodusliku tasakaalu olulisus.

Maakond: Harjumaa